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作者:左文亮     时间:2020-07-17

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记者问过每个表示想做艺术家的采访对象同一个问题:有没有想过你可能经过了无数煎熬,在艺术上却依然没能获得认可?他们都说考虑过。让人欣慰的是,这群平均年龄二十出头的学生,对待艺术的态度并不功利。他们身上没有上一代艺术家来自贫苦记忆和动荡时代的那种饥饿感,扬名立万、市场价值,不是他们的艺术动机。他们只是想要表达,自由地表达。但愿,这不是因为他们还没有开始进入艺术市场。

李和平、吴霞、尹溪在《井冈山学院学报(自然科学)》2007年4期《工程技术创新人才培养模式》一文中指出:高等工程教育是以技术科学为主要学科基础、以培养工程师为目标的高等专业教育。为了培养既懂现代科学技术,又懂经营和管理,具有创新精神与创新能力的高水平、高素质的复合型人才,应该从以下几个方面进行实践:第一,要使学生明白:创新并不神秘,它无处不在,无时不在;创新能力是每个人都具有的一种潜在能力;潜在的创新能力必须进行开发,才能成为现实的创新能力。第二,整合课程,加强学科间融合。为了适应现代工程技术的需要,在工程教育的培养体系中必须增设综合性课程和跨学科课程,建立多学科交叉课程体系。第三,建立和加强与企业的联系,强化工程训练。第四,在课程设计中引入创新教学环节。第五,将创新能力培养融入毕业设计教学环节。在这个环节中,可以引导学生对一些课程设计中的创新设计题目进行延伸研究;将专业研究的前沿内容引入毕业论文;通过产学合作完成工科专业的毕业设计。

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本报讯(记者杨汛)北京市人大代表、北京外企服务集团有限公司FESCO董事长霍晨光日前在接受采访时表示,随着金融危机带来的影响逐渐减轻,外资企业在京的招聘规模可能逐渐扩大,超过七成的受访外企均表示今年一季度将保持不变或者扩大招聘规模。

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  本报讯(记者钟伟)全国高级信息技术人才认证培训(ITET)北京基地授牌仪式日前在北京举行。  全国“高级信息技术人才认证培训(ITET)”是教育部教育管理信息中心于2005年6月18日立项开展的全国性IT高级应用人才培养项目。ITET认证培训在全国部分大城市举办以就业为导向的IT高级应用人才培训,以培养网络工程师、网站设计师、软件工程师、平面设计师、三维动画师、影视动画师、网络安全工程师、数码影像师等为目标,帮助受训学员掌握从事相关工作所必需的信息技术。  为了规范培训工作,教育部教育管理信息中心组建项目领导小组,领导小组下设专家组、工作组和培训基地。专家组由国内IT领域知名专家组成,对ITET认证培训项目的业务工作进行指导,根据国际、国内信息技术发展新动向,审定培训计划、教学大纲、教材编写大纲、考试大纲和培训教材;工作组负责ITET认证培训项目各项工作的具体实施;培训基地负责ITET认证培训项目的招生、培训和认证考试的组织等工作,严格按照ITET认证培训项目的各项规章制度,做好ITET认证培训的教学管理、学员管理、教师管理、档案管理等工作。  据了解,ITET认证培训制定了严格规范的考试和认证管理制度,并采取有力措施以保证考试的公正性和客观性,确保培训的含金量。参加ITET培训并通过考试取得ITET认证证书的学员,将获得ITET认证培训项目搭建的就业直通车服务,可以获得在全国范围内推荐就业的机会。  《中国教育报》2006年3月10日第11版

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